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教學團隊
英語老師
工作職掌與學經歷
| 工作職掌 | 英語老師 |
Education學歷 |
University of Brighton, English Language Teaching Master |
Experience經歷 |
胡志明海外台商學校 國中部英語教師 溪湖國小英語中年級英語教師 |
Specialties專長 |
課程設計、英語朗讀、英語故事、英語發音練習 |
Teaching Ideologies教學理念 |
Be open-minded to students. Provide a variety of teaching methods The lesson would be mainly enjoyable, memorable, playful and imaginative. Build up their interest and confidence in learning English. |
工作職掌與學經歷
| 工作職掌 |
英語老師 |
Education學歷 |
Lynn University M.M. |
Experience經歷 |
Frobel International Ins. 桃園市私立福祿貝爾國際幼兒園英文老師 Kid Castle (上海川沙校)吉得堡英語教學教務主任 台中市東大附小英語教師 |
Specialties專長 |
The PPP method of English teaching Ear training English Oral and Listening Training TOEIC 870 |
Teaching Ideologies教學理念 |
英語是我們生活環境裡都用得到的一個重要工具。學習英文的主要目的是加深人與人的溝通，並且增進彼此的理解。 藉由課堂上的遊戲活動、師生彼此的創新思維、增加孩子的興趣而養成日常使用的習慣，讓英文學習像中文一樣自然學習。 |
工作職掌與學經歷
| 工作職掌 | 英語老師 |
Education學歷 |
Wenzao Ursuline College of Languages |
Experience經歷 |
Wuci Elementary School 英語老師 Joy English School (Branch Ching Shui)英語老師 |
Specialties專長 |
The High-intermediate Level of General English Proficiency Test |
Teaching Ideologies教學理念 |
透過各種不同的教學活動來提升學生的英語程度,並在英語遊戲中,讓孩子們自然而沒有學習焦慮地學習英語。 |
工作職掌與學經歷
| 工作職掌 | 英語老師 |
Education學歷 |
Providence University (Taichung, Taiwan)– TESOL Trained Teacher Certificate in Teaching English |
Experience經歷 |
台中市公立大秀國小 低中年級英語代班教師 台中市公立中正國小 低中年級英語代班教師 台北市佳音英語 EFL英語教師 台中市佳音英語 兒童美語教師 台中市吉的堡美語 兒童美語教師 台中市長頸鹿美語 兒童與全民英檢英語教師 台中市文理文教機構 英語教師 台中市劉毅 英語教師 台中市東海附屬國民小學英語教師 |
Specailites專長 |
English teaching (TESOL) English Teaching Training Program – Grammar English Teaching Training Program – Learning KK Phonetic Symbols with Mnemonic Approach English Teaching Training Program – GEPT Expert Show English Teaching Training Program – GEPT Elementary Certificate of Achievement – Teacher Training Workshop of GEPT Giraffe Cultural Enterprises – Dedicated to English teaching National English Proficiency Test |
Teaching Ideologies教學理念 |
教學理念有五，其一為"抱持激情"，才會有動力，才能感染自己和學生；其二為"做事專注"，做每件事情都要像一個釘子一樣一下鑽到底，做深、做透；其三為"執行力"，對事情不僅知道，更要做到；其四為"學習的習慣"，學習是最便宜的投資；其五為"反省的習慣"，事不過三，須經常反省自己的得失。只要走在前進的階梯上，不忘汗水背後的成果，不論何事皆樂觀面對，帶領著孩子一同創造美好的將來。 |
工作職掌與學經歷
| 工作職掌 |
英語老師 |
Education學歷 |
Master Degree from St. Andrews University B. A. from Providence University. |
Experience經歷 |
文藻美語學校美語教師 英語科教師 李老師文理補習班 英語科教師 大學而文理補習班 英語科教師 培英幼稚園 美語老師 儒林文理補習班 英語科教師 成功外語中心 英語講師 立志升學補習班 英語科教師 親子田幼稚園 美語教師&美語主任 LINGO美語學校 美語老師 Elmwood College 兼任講師 Dundee College 兼任講師 朝陽大學 兼任英語講師 彰化師範大學 兼任英語講師 |
Teaching Ideologies教學理念 |
教授英語一直是我最喜歡工作，把我的知識傳授給孩子，讓孩子開心學習英語，喜歡英語。我相信開心學習所學的東西記憶會最深。 |
工作職掌與學經歷
| 工作職掌 | 英語老師 |
Education學歷 |
Brigham Young University, BA (English Literature/Secondary Education), with a minor in TESOL and the graduation honor of Magna Cum Laude
National Cheng-Chi University, Journalism and Business Administration, two years of BA credits. |
Experience經歷 |
1. Kalaheo High School (Hawaii, U.S.A): Student Teacher, Member of Senior Writing Committee 2. San Francis High School (Taipei, Taiwan), English Conversation Teacher 3. San Min Book Ltd. (Taipei, Taiwan), High School/College Textbook Editor |
Specialties專長 |
Teaching License ( Grade 7-12) issued by the State of Hawaii Tutor Certificate: College Reading/Learning Association, USA, Reading/Writing Tutor Certificate, Master Level |
Teaching Ideologies教學理念 |
My teaching experience has taught me that, in the world of effective teaching, scaffolding and rapport are two essentials, and that the success of a teacher is measured in part by how eclectic he or she is in adapting teaching strategies based on students' needs and differences. In addition, I've always believed that true learning happens when there is a mutual trust between the teacher and the learner. |
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