希望培養孩子「帶得走」的能力。 多元學習的活動設計，多一些觀察、實作課程，希望引起孩子興趣，對生活中的科學產生求知慾望，用眼觀察、動手操作、動腦思考。希望孩子學到研究科學過程的技能和方法，進而培養解決問題的能力，也能將學習與生活結合，體會到生活處處是科學。