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行政處室

國際教育處

主任


姓名:沈孟君

電話:04-23590404 #2750

E-mail:abacada@thu.edu.tw

工作職掌與學經歷
工作職掌

1.綜理小學部英語教學各項事宜。

2.擬定並審核本處各項規章、工作計畫。

3.督導本處各組應辦事項。

4.負責分配各英文老師擔任課程事宜。

5.編排英語教學處行事曆。

6.主持執行考核及教學教法研究。

7.審查教學進度及抽查學生各科作業。

8.主持或出席有關校務業務會議。

9.處理英語教學處相關文件。

10.巡查紀錄班級教學情形。

11.規劃英文教師研習進修事宜。

12.統籌辦理英文教師甄選事宜。

13.負責新生說明會相關說明事項。

14.負責與家長溝通英語教學相關事項。

15.召開英語教學處各項會議。

16.各項大型活動工作分配安排。

17.查閱學生聯絡簿、作業練習簿。

18.統籌規劃新生入學事宜。

Education

學歷

1.國立成功大學外國語文系學士/ B.A., Foreign Languages and Literature, National Cheng Kung University

2.美國賓夕法尼亞大學英語教學碩士/ M.S. Ed., Teaching English to Speakers of Other Languages, University of Pennsylvania, Philadelphia, Pennsylvania, U.S.A.

3.美國栗山學院初等教育碩士/ Ed., Elementary Education, Chestnut Hill College, Philadelphia, Pennsylvania, U.S.A.

4.亞洲大學經營管理博士/ Ph. D. Candidate, Business Administration, Asia University

Experience

經歷

1.華盛頓小學英語部教師、教學組長、國際部副主任

2.葳格高中外語部主任

3.南亞技術學院應用外語系講師

4.勤益科技大學講師

5.大葉大學國際語言中心、華語教學中心講師

6.僑光科技大學語言中心講師

教學組長


姓名:陳維君

電話:04-23590404 #2753

E-mail:thucaron@thu.edu.tw

工作職掌與學經歷
工作職掌

協辦行政:

1.執行教學實施、編排英語課程課表。
2.統整教師差假調代課、補課事宜。
3.彙整及印製定期考查試卷。
4.彙整選編輯印製寒暑假作業。
5.協助巡查紀錄教師教學情形。
6.協助查閱學生聯絡簿、作業練習簿。
7.每月結報代課鐘點費用。
8.協助巡查紀錄教師教學情形。
9.協辦英語演說、朗讀比賽等活動。
10.處理學生偶發事件,輔導學生行為。
11.主任交辦其他事項。

Education

學歷

Brigham Young University — Hawaii Campus Major: Business Education Certified: International Teacher Certificate
國立彰化教育大學翻譯研究所研究:語言與翻譯
Experience

經歷

台中市華登美語學苑EFL教師

台中縣弘文高級中學EFL教師

台中市葳格雙語小學EFL教師

Specialties

專長

英語演講指導、語言翻譯

Teaching Ideologies

教學理念

我認為學習態度與方法是教育的重點,正確的學習態度是根本,我希望同學能尊重學習、負責學習、獨立學習,我的工作就是引起並保持學生求知的興趣。學習的方法包括運用工具書、尋求資源、 閱讀策略、讀書方法等等,有了這些技能,求知之路才能長久。除此之外,透過語言的學習,孩子能接觸不同的文化、種族、觀點,培養同學開闊的胸襟,用「心」的角度看世界,用新的邏輯來思考。

協辦教師


姓名:蕭俊維

電話:04-23590404 #2751

E-mail:waynesho@thu.edu.tw

工作職掌與學經歷
工作職掌

綜理教學實施、英語教學處教師溝通事項。
審查彙整各年級教學計畫。
英語教學處行事曆規劃安排。
召開英語教學處各項會議。 
統籌規劃新生入學及轉學生英語測驗事宜。
規劃辦理英語科定期成績考查。
負責新生說明會相關說明事項。
推行英語教學教法之研究。
承辦英語教學處學期親師座談會。 
各項大型活動工作分配安排。 
巡查紀錄教師教學情形。 
辦理英語演說週、英語朗讀比賽等活動。
上課教室分配編排事宜。

彙整各項教學資源及活動檔案。
執行英語教師甄選事宜。
查閱學生聯絡簿、作業練習簿。
處理學生偶發事件,輔導學生行為。
主任交辦其他事項。
申購英語教科書相關事宜。
英語補充教材請購事宜。
英語圖書館管理工作。
英語圖書館圖書申購、編碼、上架。
協調聯繫英語圖書館服務志工。
學生教科書購買統計、彙整相關事宜。
協助英檢報名及安排模擬測驗事宜。
活動拍照記錄存檔。

Education

學歷

University of Nevada-Reno Masters of Arts TESOL
Experience

經歷

EFL 實習老師Truckee Meadows Community College (Reno, Nevada)
英語講師 威爾斯美語中心-逢甲分校
東大附小 EFL 老師 (present)
Specialties

專長

自然發音教學
Reading Comprehension/ Critical thinking
Teaching Ideologies

教學理念

我小時後的求學背景與大部分台灣的小朋友不同。在我11歲之前,是在美國亞利桑那州唸書, 故在學習英語方面對我來說像是學母語一樣的自然。希望我也能為台灣的小朋製造類似的環境, 將英語生活化與生動化,由淺入深循序漸進,聽力方面著重於情境引導,讓學生學習可以如臨現場。口說方面則讓學生即時應答互動以培養獨立應對能力。讓小朋友覺得學英語是在學習 一種語言而不又是一個繁重的科目。

協辦教師


姓名:蔡孟茹

電話:04-23590404 #2752

E-mail:clara36@thu.edu.tw

工作職掌與學經歷
Education

學歷

University of Edinburgh in UK, MSc of TESOL
Wenzao Ursuline College of Languages, BA

Experience

經歷

台中市東海大學附屬國民中學小學部EFL教師 (present)
新竹縣康乃薾雙語中小學教學組長、EFL教師、中文導師
雲林縣維多利亞雙語中小學實習教師
高雄市科捷美語補習班兒童美語教師
高雄市佳禾文理補習班全民英檢教師

Specialties

專長

國小正式教師教師證
英語課程設計、故事教學、活動規劃
Teaching Ideologies

教學理念

1.給孩子魚吃,不如教他釣魚:強調孩子了解學習之方法,並非被動背誦。
2.以鼓勵取代責備:建立孩子的自信心,讓孩子喜愛英語。
3.經師易求、人師難得:以身教、言教帶領孩子在品德及學習上都有正面的影響力。

導 師


姓名:林渝臻

電話:04-23590404

E-mail:linyuchen@thu.edu.tw

工作職掌與學經歷
工作職掌 導師
Education

學歷

碩士
Experience

經歷

96.07~迄今 台中市東海大學附屬高級中學小學部專任教師 
93.07~96.07 台中市私立慎齋小學專任教師擔任一至三年級導師 
92.01~93.08 玄奘大學進修推廣部九十二年度兒童專業人員訓練班講師 
90.08~93.06 台中縣霧峰鄉吉峰國民小學代理教師 
87.11~90.07 台中女子監獄戒治所諮商輔導講師 
88.03~90.06 台中縣沙鹿鎮竹林國民小學短期代課教師 
88.02~90.02 台中縣太平市新光國民中學寒暑假潛能開發班教師 
85.11~88.06 台中地方法院大專輔導員 
85.10~86.10 台中世界展望會兒童保護熱線志工 
84.10~86.01 台中縣四箴國中團體工作及個案工作輔導員
Teaching Ideologies

教學理念

教育是一條漫長的道路,我的教育願景很平實;沒有遙不可及的夢想,也沒有高不可攀的目標,因為我深信「做比說更重要」。 
教育不能是一成不變的教學,必須有不斷創新的方法。而創新中,唯一不變的原則,就是「變」--因此,老師必須不斷地以遊戲引導學生的想像、以故事誘發學生的潛能,間接增強學生向上的動力。我想一個老師是否認真投入,是否愛學生,學生必定都能感受得到。 
在一般人眼中,老師,或許只是是一個「行業」,甚至「服務業」,但對我來說,它卻是生命的志業。我期盼自己能當一名「終身學習的實踐者」,和我的學生與時俱進,更期待能夠點燃他們心理的那盞燈,讓他們都能突破黑暗的圍困,昂首迎向燦爛的陽光,並且在人生的舞台上,順利找到適合他們自己的位置。

導 師


姓名:洪鈺琇

電話:04-23590404

E-mail:amber980904@gmail.com

工作職掌與學經歷
工作職掌 導師
Education

學歷

國立嘉義大學
Experience

經歷

台中市北屯國小、台中市樂業國小、私立華盛頓國民小學
Teaching Ideologies

教學理念

在學習的世界裡,孩子要的,是能夠與事物對話,與他人對話,甚至與世界對話,最重要的,更與自己對話!
讀書終究是孩子自己要揣摩與承擔的責任;對孩子要有「合理的期待」孩子盡力了就是最好的幫助孩子發揮最大潛力,但一定要對孩子要有「合理的期待」不是每個孩子都能讀到頂尖,但他們都有自己的優勢與擅長的領域。只要:他們盡力達到的位置,就是最好的位置。重點就是態度責任! 

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